Getrennte Zugänge
Eigene QR-Codes für Präsentation, Teams, Bewertung und Ergebnisse.
Schulische Entwicklung gemeinsam gestalten
Teams sammeln konkrete Umsetzungsbarrieren. Das Kollegium bewertet sie anonym. Die Schulleitung erhält eine belastbare Widerstandslandkarte mit Ampelsystem.
Eigene QR-Codes für Präsentation, Teams, Bewertung und Ergebnisse.
Einheitliche Skala mit „Kann ich nicht beurteilen“ und Fortschrittsanzeige.
Alle Phasen und Auswertungen können vor dem echten Einsatz getestet werden.
Es werden keine Namen, E-Mail-Adressen oder Fachschaften abgefragt. Bewertung und Teamerarbeitung sind technisch voneinander getrennt.